Edición de video con MOVIE MAKER

WINDOWS  MOVIE  MAKER

Hoy en día, la edición de vídeo está al alcance de cualquier persona que posea un computador, una cámara de vídeo doméstica y muchas ganas de aprender.

Windows Movie Maker es el programa de edición de vídeo que Windows incorpora en su sistema operativo. 

La principal ventaja que nos ofrece este programa es su sencillez, tanto de manejo como de concepto, por lo que constituye una buena opción para empezar a familiarizarse con el proceso de montaje y edición de vídeo.

en este link, encontraras un completo manual de instrucciones por si deseas profundizar mucho mas.

http://api.ning.com/files/PhcMKxGIfUQldoVLiV6zgknItzOP-q-Bw7Cp30kFbI826J4dbQGT6enony4s64B3JL-cRcbMd5Z5K3eNsESy5vLpGRx5tdBV/Manualdemoviemaker.pdf

http://www.aulafacil.com/cursos-videos/curso-movie-maker/curso/lecc-1.htm

Algunos videos con mas información.

https://www.youtube.com/results?search_query=movie+maker&sm=1

Actividad:

Usando Movie Maker, con los recursos solicitados (fotos, sonidos, textos, etc) y sobre todo mucha creatividad, realizar un video para una persona especial, este video deberá subirlo a youtube,  en un perfil privado y compartir el link al profesor.  


El proyecto lo iniciaremos en la próxima clase.

Quienes aún no tengan el movie maker y lo quieran en casa,  lo pueden descargar  desde estos enlaces, pueden descargar el Movie Maker para Windows 7 / 8 

https://www.dropbox.com/s/at2euy72bffkze5/MM26_ES.msi

https://www.dropbox.com/s/2p9smjr1cd1yvvd/Movie%20Maker.rar

El primero es un instalador principal, ofrecido por Microsoft.

El segundo es un portable para quien no desee instalarlo.

Tips de Powerpoint

COMO HACER UNA BUENA PRESENTACIÓN 
EN POWERPOINT

Cada vez es más frecuente que tengamos que hacer presentaciones, disertaciones, exposiciones o como quieran llamarles, tanto los estudiantes como los trabajadores, asimismo, asistimos también a muchas y cuantas veces no hemos visto que el orador no tiene idea de lo que habla, o simplemente lee de un papel, o pego TODO lo que debía decir en su presentación de power point. Sin duda son muchisimos los factores que inciden en el resultado de una buena presentación, hoy voy a hacer referencia a uno de ellos... el apoyo gráfico.

Antes de empezar a entregar tips hay algo que debemos aclarar, el apoyo gráfico o power point (ppt), NO ES NI, HACE UNA PRESENTACIÓN, sino la PERSONA, el EXPOSITOR, que es a quien la audiencia desea escuchar, un power point sin un expositor no dice nada ni tiene sentido, (esto deberían saberlo los profesores que nos hacen imprimir las mismas ppt que usan en clases a modo de apuntes, mostrando una tremenda ignorancia en cuanto al uso de la herramienta, falta de criterios de pedagógicos, de eficiencia y para que decir de buen gusto.), distinto es un papel o un reporte, en el cual el escritor establece una comunicación persona a persona, texto- lector y no se necesita nada mas y en el cual se pueden incluir todos los detalles, cifras y profundizar en lo que se quiera, porque es el lector quien administra su tiempo. En el caso de una exposición, se genera una relación expositor - audiencia, generalmente con un tiempo de duración reducido, durante el cual el expositor desea que la audiencia retenga cierta información que considera esencial (el sentido de la exposición), lo cual no se logra al llenar la slide con texto (bullets = viñetas), pues el que asiste comienza a leer mas que a escuchar, distrae su atención, pues no se perderá de nada (toda la información está contenida en la presentación en ppt y la puede revisar cuando quiera), se hace visualmente estresante, provocando rechazo instintivo, consiguiendo un efecto contrario al deseado, en vez de atraer la atención y resaltar la exposición, genera un distanciamiento de los asistentes, sin olvidar el expositor corre el riesgo de "pecar" y comenzar a leer de la slide (slide= diapositiva).

CLICK AQUI PARA REVISAR LOS TIPS.

https://www.dropbox.com/s/8jwyanbc7bg4dyu/COMO%20HACER%20UNA%20BUENA%20PRESENTACI%C3%93N%20EN%20POWERPOINT.pdf

ACTIVIDAD...

En tu cuaderno escribe un resumen de los tips encontrados en el documento.

Ejercicio final de tablas

Saludos amigos... 

Hoy como ejercicio final de tablas, estaremos realizando un ejercicio que nos permitirá desarrollar todas las habilidades adquiridas con el tema.

Recuerden que este ejercicio solo es una base, ustedes pueden ser muy creativos y hacer nuevas propuestas.

Realizar un plan de área del grado septimo ( 7 ) y compartirlo por correo al profesor. 

TABLA SENA

Hola amigos.. ahora que manejamos muy bien el tema de las tablas en google docs, les presento esta actividad para realizarla en la hora de la clase.

Debe quedarles lo mas parecido a la propuesta y además cuando compartan la actividad, deben activar la opción de permitir edición para que yo pueda observar como realizó la tarea.

La actividad se puede hacer en parejas, si desean le pueden agregar colores.

Tablas.. horario y calendario

Saludos apreciados estudiantes. 

El día de hoy estaremos realizando prácticas de formato de tablas... 


 ACTIVIDAD... 


 Realizar en la hora de clase,  un horario de clases, el mes que mas le agrade y una factura usando las tablas en google docs y mucha creatividad, además debe compartirlo por correo usando google drive.


Pueden elegir el modelo que mas les guste para los tres trabajos.. lo importante es que sea original y creativo...

PRACTICA EN PROCESADOR DE TEXTO.

Buenos días apreciados estudiantes, esta vez, vamos a realizar el siguiente ejercicio usando un procesador de textos de tu preferencia.  ( word, Writer, Google Docs o el que prefieras. ).

Para realizar este ejercicio debes usar diferentes herramientas entre las que se encuentran:

• Bordes y sombreado al párrafo.
• Letra capital
• Texto en columnas
• Imágenes.
• Símbolos.

Debes realizar este trabajo entre durante la clase de hoy 7 de Mayo, lo debes enviar x correo electrónico como un archivo adjunto antes de que termine el día.

Muchos éxitos...

HERRAMIENTAS DEL PROCESADOR DE TEXTO

Ahora en el segundo período vamos a trabajar en el procesador de textos, pero lo vamos a hacer directamente en línea, usando GOOGLE DRIVE  y SKYDRIVE, el primero con una cuenta de google y el segundo con una cuenta de hotmail.

Por lo tanto, como requisito debemos tener una cuenta de correo de google y una cuenta de correo de hotmail, que nos vamos a asegurar de tener en esta misma clase.

Como práctica para iniciar con los procesadores de textos en línea, realizaremos esta actividad propuesta aplicando las herramientas aquí planteadas como son:

• Diferentes tipos de letra.
• Negrilla
• Cursiva
• Subrayar.
• Super indice
• Sub indice
• Formas
• Imágenes
• Wordart
• Y sobre todo MUCHA CREATIVIDAD.

No tienen que usar el contenido del texto ni las mismas imágenes, la idea es que apliquen esas herramientas.

Realizaremos esta actividad en el procesador de textos de GOOGLE DRIVE.


Además, la actividad se debe compartir al correo del profesor, y deberán escribir un texto donde cuenten la experiencia personal al usar GOOGLE DRIVE.

El plazo máximo de entrega es el 30 de Abril de 2014 durante la clase.

LA MAINBOARD Y SUS COMPONENTES

LA   MAINBOARD

La tarjeta madre es el componente más importante de un computador, ya que en él se integran y coordinan todos los demás elementos que permiten su adecuado funcionamiento. De este modo, una tarjeta madre se comporta como aquel dispositivo que opera como la plataforma o circuito principal de una computadora.

La importancia que tiene la tarjeta madre radica en que, en su interior, se alojan todos los conectores que se necesitan para operar el computador. 

De esta manera, una tarjeta madre cuenta con los conectores del procesador, de la memoria RAM, de la Bios, así como también, de los puertos.

En este importante tablero es posible encontrar también los conectores que permiten la expansión de la memoria y los controles que administran el buen funcionar de los denominados accesorios periféricos básicos, tales como la pantalla, el teclado y el disco duro.

ACTIVIDAD:

Consulta y escribe en tu cuaderno, los componentes mas importantes de la mainboard, debes además explicarlos con tus propias palabras.

La actividad se desarrollará durante la clase del 26 de Marzo de 2014.

Telecomunicaciones

Hola amigos... es un gusto verlos de nuevo...

Hoy estaremos conociendo como funcionan las telecomunicaciones, su historia y su futuro.

Los invito a estudiar esta presentación que preparé para ustedes.

https://www.dropbox.com/s/pw0bvssmjvbsgt4/TELECOMUNICACIONES%202.ppt

DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA.

Hola amigos... hoy  estaremos adquiriendo conocimientos sobre los dispositivos de entrada y salida, para conocer un poco mas sobre el tema, los invito a observar esta excelente presentación que encontré en Internet.

http://www.slideshare.net/stefanny.03/dispositivos-de-entrada-y-salida-13991788

Actividad:

Escribe en tu cuaderno un resumen total del tema, para socializarlo al final de la clase.

HARDWARE Y SOFTWARE

LOS RECURSOS DEL COMPUTADOR

SOFTWARE (parte lógica):

El software es la parte lógica del computador. Son las órdenes, las instrucciones, programas,

Las palabras, frases e ideas que escribimos son el software. Software y hardware son complementarios, ninguno puede funcionar sin el otro: un dispositivo no puede funcionar si no hay un programa que lo controle, un programa no puede funcionar si no lo hace sobre un dispositivo.

Desde el punto de vista del usuario el software tiene mayor importancia. El usuario trabaja con programas: Word, Excel, chrome, etc. Conocer el funcionamiento de los programas es lo que corresponde al usuario. 

Hoy existen cientos de programas de todo tipo. Vamos a tratar de clasificar el software actual sin buscar mucha exactitud  pero si, con claridad y sencillez: lo clasificamos en dos tipos de software: 1. software de sistema. 2. software de aplicación.

1. SOFTWARE DE SISTEMA:

Todos aquellos programas cuya finalidad es el funcionamiento, mantenimiento, reparación, conservación, prevención de la máquina. Pertenecen a este grupo:

• 1.Sistemas Operativos: WINDOWS, LINUX, UNIX, GUADALINEX...
• 2.Antivirus: MCAFFE, PANDA, NORTON.
• 3.Utilidades: particionar discos, recuperar sectores...

2. SOFTWARE DE APLICACION:

Los programas con los que los usuarios trabajamos de forma cotidiana. Hacen que el ordenador sea una máquina útil. Pertenecen a este grupo:

• 1.Tratamiento de texto: WORD.
• 2.Hojas de cálculo: EXCEL.
• 3.Bases de datos: ACCES.
• 4.Presentaciones: POWERPOINT.
• 5.Retoque fotográfico: PHOTOSHOP.
• 6.Dibujo vectorial:FREEHAND
• 7.Navegadores: EXPLORER, FIREFOX, NETSCAPE.
• 8.Clientes de correo: OUTLOOK.

HARDWARE (parte física):

Está constituido por los elementos materiales tangibles que componen un computador. Disco duro, CD-Rom, DVD, circuitos, cables, tarjetas, cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elementos físicos. El hardware se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden ver y tocar) de la computadora: discos, monitor, teclado, ratón , impresora, placas, chips y demás periféricos.

ACTIVIDAD:

Consulta y escribe en tu cuaderno con tus palabras los siguientes puntos.

• Cual es la función del sistema operativo?
• Menciona por lo menos 3 sistemas operativos y explica algunas de las características.
• Existen sistemas operativos para dispositivos móviles?   si la respuesta es si.. entonces menciona algunos de ellos y sus características principales.
• Consulta las versiones posteriores a Windows 98 hasta la actualidad en productos para el hogar.  y escribe un breve resumen de sus características mas importantes.
• Pueden las personas invidentes acceder a un computador y usarlo?, si la respuesta es si, entonces amplia tus conocimientos al respecto y escribe un resumen con tus propias.palabras.

PLAN DE ASIGNATURA GRADO 7

Buenas tardes apreciados estudiantes,  sean todos bienvenidos a la clase de sistemas.

a continuación les presentaré el plan de asignatura que estaremos desarrollando durante el año lectivo.

Recuerda siempre que Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía.  y para terminar un gran proyecto, hace falta perseverancia.

Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba.

ACTIVIDAD..

Envía un correo electrónico a sistemas7liceoquimbaya@gmail.com  con la opinión personal del plan de asignatura, sus aportes al plan, así como lo que mas le gustó y lo que menos le gustó del mismo.

El plazo máximo para enviar el correo es el 23 de Enero de 2014.

Recuerde que faltar a clase no debe ser una excusa para no presentar las actividades.

Si faltó a clase deberá presentar una excusa por escrito justificada y aprobada por el coordinador académico para presentar su actividad fuera del tiempo límite.

Muchos éxitos!!!